«مؤسسة الصفدي الثقافية»: أربع محاضرات تربوية صحية وهندسية ضمن برنامج «الثقافة للجميع 2»
ضمن برنامج «الثقافة للجميع» في موسمه الثاني، استضافت «مؤسسة الصفدي الثقافية» خلال شهر تشرين الثاني الماضي أربع محاضرات تنوّعت مواضيعها بين:
– «جودة التعليم الجامعي»،
– «الأطعمة المضادة للإلتهاب» في حلقة ثانية،
– «التلميذ ذو الحاجات الخاصة والمدارس الدامجة» في ندوة ثالثة.
– وندوة حول «الزخارف الهندسية الإسلامية».
وذلك بحضور المديرة العامة للمؤسسة د. سميرة بغدادي وحشد من المهتمين في «مركز الصفدي الثقافي».
عميد «كلية الآداب» في «المنار» د. سعدالله حليمي: «الجودة في التعليم الجامعي»
– في الندوة الأولى التي حملت عنوان:
– «الجودة في التعليم الجامعي»، حاضر عميد «كلية الآداب والعلوم الإنسانية» ورئيس «لجنة ضمان الجودة والحاكمية» في «جامعة المنار» د. سعدالله حليمي.
وقد قدّم نبذة عن «ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي» على المستويين الوطني والدولي»؟، شارحاً دور «جامعة المنار» في ضمان الجودة في لبنان، ومفنداً «المعايير المختلفة التي تعتمدها مؤسسات التعليم العالي».
الأخصائية مايا عبود: «أطعمة ونمط حياة مضادان للالتهاب»
تناولت الأخصائية مايا عبود في ندوة ثانية موضوع:
– «الأطعمة ونمط الحياة المضادان للالتهاب».
– فكشفت عن نهجها الشخصي «الذي يرتكز على اعتماد عادات وأساليب حياة مستدامة من شأنها ان تؤدي إلى تغييرات في الصحة».
– شارحة الالتهاب وأنواعه.
– وعارضة للأطعمة التي تحارب الالتهاب.
– ثم شرحت عن برنامج ثلاثي «غذائي وعاطفي وبدني».
– عارضة للتوابل المضادة للالتهاب ومنافع المكملات الغذائية.
د. فرح بركة: «التلميذ ذو الحاجات الخاصة والمدارس الدامجة»
في الندوة الثالثة، تحدثت د. فرح بركة في موضوع:
– «التلميذ ذو الحاجات الخاصة والمدارس الدامجة».
– وشرحت كيفية تغيّر النظرة إلى «التلميذ ذي الحاجات» بفضل تطور علوم التربية وما صاحبها من تطور في علم نفس الطفل وأساليب التعلم والتعليم.
– وبعد ان قدمت تعريفاً علمياً بالتلميذ ذي الحاجات الخاصة تناولت دور المدارس الدامجة التي تخصص لهم عناية موجهة، وخلصت بتقديم توصيات حول «وضع التلميذ ذي الحاجات الخاصة في مدارس طرابلس والشمال».
البروفيسور محمد نصري: زالزخارف الهندسية الإسلامية»
المحاضرة الأخيرة تحدث فيها البروفسور محمد نصري عن:
– «الزخارف الهندسية الإسلامية».
– تصدّى خلالها للمنهجيات المختلفة والمتبعة في دراسة وتحليل وتشكيل أنماط:
– الزخارف الهندسية الإسلامية الثنائية الأبعاد.
– بين الاستشراق والبحوث الدينية والعلمية.
– ثم عرض لفن الزخارف من خلال صور ورسوم تحليلية خاصة به كلغة إدراك حسّي وبصريّ لها مفرداتها ونظمها الهندسية العلمية المتكاملة».